2007-01-28

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*[見ないほうがいい物]な〜んもなかった一日。
午後一時に起きて、びっくり。
十二時間睡眠。
あしたからまた、学校だ〜。
憂鬱だ〜。

2007-01-26

今日、久しぶりに「某有名アニメ」を見たんですよ。

雑談

食事の時間と一致したので。
最近テレビみないなぁ…

Ｎ太をいじめているＪアンとＳ男がいます。
そんなところに都合よく、Ｄえもんが助けに来てくれる……。
パターン化された内容なのですが、久しく見ると違和感を覚えました。
いや、話に違和感を覚えたのではないです。
いじめ問題が深刻なのに、このような内容のものをゴールデンタイムに、
しかも子供向け放送していいのかと。

構図が、
Ｎ太：いじめられる→Ｄえもん：助ける→
　　　　　　　　　　　Ｎ太：助けられたが、頼らず成長→Ｎ太：ＪアンとＳ男を撃退

これが理想ではないでしょうか？
でもこれだと話的に面白くない。
しかし、いじめられているＮ太は助けを借りて、そのまま調子に乗り、失敗。
結果、Ｄえもんにも軽く見放される。
もとろん、Ｎ太にいけないところはたくさんあります。
しかし、最後にＮ太を助けるは誰ですか？
教師も教師ですし、母親も母親ですし、
それに、最後の頼みのＤえもんはリアルに置き換えると、絶対に存在しないもの。

ドラ○もんの世界を完全にリアルに置き換えると、
Ｎ太は自殺したくなるんじゃないでしょうか？
イメージ的にはそこまで神経の弱い人間とは感じられませんけど……。

あとは、そうですね〜。
Ｊアン、Ｓ男って、いじめている自覚があるからまだ、いいじゃないですか。
もし、Ｊアン、Ｓ男がいじめている自覚がなければ大変なことになる気がする……。

ここからは、ドラ○もんは関係ないので、
Ｊ＝加害者（いじめている人）Ｎ＝被害者（いじめられている人）
と認識してください。

ＪサイドがＮにちょっかいをかける。
それをＮはちょっかいではなく、「いじめ」と認識。
しかし、Ｎは気が弱いので、周りに相談できない。
Ｊサイドはいじめている感覚がないので、ちょっかいを出し続ける。
Ｎは依然言えず、自分のうちに感情をためていく。
Ｎの感情が許容範囲を超えた瞬間、とることができる行動って、
至極限られてくると思うんですよ。
【パターン１】
Ｎがここで、立ち上げれれば、形がどうであれ、Ｊサイドに抵抗できます。
ＪサイドはＮが「いじめられている」と感じていたと確認。
いじめ（ちょっかい）の停止。（停止しない場合ドラ○もんのように繰り返しですね。まあ、ロボはいないですけど。

【パターン２】
「Ｎは気が弱い」とうい前提があるんです。
おそらく、外への攻撃的感情は、押し込められ内に向く……。
これが自殺の原因になるのでは、と思ってます。

まあ、これはだいぶ前に考えていたことで……。
クラスの中から自殺者がでたんですよ、去年。
あの時はいじめなんてないと思っていたんですが、今ではわからないんです。
もし、【パターン２】の経過で自殺したのなら、「いじめられていた」と思っていた心はもうないんですよ。
死人にくちなし。

それに、そう感じていたＮがいるのに、気づいてやれなかった第三者（以下Ｔに略）にも問題があるような気がします。
ぼくもおそらく第三者の方に入ると思います。
もしかしたら、いじめている感覚がなかっただけで、Ｊだったのかもしれません。

Ｎは自殺前に、友人に
「自殺でいい方法はない？」
と、聞いていたらしいです。
そこで、友人たるＴは止めなかったのか……。
実際にそんなことするはずがないって思っていたかもしれません。
でも、もし、自分がＴならば、止めなかった……止められなかったでしょう。
自分はＮに対しそこまで真剣に考えていなかった。
これが一番の原因だと思います。
聞かれた友人も、休日にあそぶような友人ではなかったようです。
Ｎことをどれだけ真剣に考えた人間がいるでしょうか？

自殺する人は、たぶん、真剣に考えてくれている人がいないと思い、
自殺するのかもしれません、ね。

ここまで付き合っていただきありがとうございました。
けっこう、ちぐはぐになってますが、自分の思想が伝われば嬉しいです。

久しく、ドラ○もん自分は、久しくまじめになってみました。

2007-01-25

冬休み、その後も学校行事が立て続けだったので、

雑談

学校の図書館に行く暇がなかったんですよ。
私立校だから以外に大きな図書館（大学には圧倒的に負けますが……）だと、
思ってたのですが、「いざ欲しい本！」と探してみると、以外にないものなんですね。
特に……
「金枝篇」
【金枝篇】
『金枝篇』

今学期から図書館がデジタル化（？）しました。
今まで紙に一々表記して、借りるアナログな手法をとっていたのですが廃止されたようです。
プラスチックカードにバーコードが印刷されていて、「ピッ！」と通したら、ＯＫみたいな。
カードを通す前に、本に張られたバーコードに「ピッ！」としますけど……。
まあ、「ピッ！」で借りれるようになったんですよ。「ピッ！」で。
自分はどうも昔のアナログが好みなようです。
自分が持っておく紙の方に今までに何を借りたかが全部書いてますし、いつに借りたかも書いてます。
せっかく学校がデジタル化してくれたのに、アナログがいいなんてダメですよね？ｗ

~~図書室に来ていた若い司書さん（推定20代前半）が来なくなるかもしれないからなんて口が裂けても……。~~